對校園科技的反彈 是否已經走過了頭？
2026.07.07
一篇評論提出一個發人深省的問題:近來對校園科技日益高漲的反彈聲浪,是否已經走過了頭?過度的反彈,是否可能讓教育因噎廢食,反而錯失了科技所能帶來的正向價值?
近年來,一股對校園科技的反彈聲浪日益高漲——從對螢幕時間的憂慮,到對學生過度依賴數位裝置的擔心,越來越多的聲音主張讓孩子「遠離螢幕」、限制科技在課堂中的使用。這股反彈,固然有其正當的關切;然而,一篇發人深省的評論卻拋出了一個值得深思的反問:這股反彈,是否已經「走過了頭」?當人們一面倒地批判校園科技時,是否可能矯枉過正,反而因噎廢食,錯失了科技原本能為教育帶來的正向價值? 要理解這個提問的意義,須…
