AI 資料中心蓋到小學旁 500 呎：全美近 1,900 所學校一英里內有資料中心，噪音、空汙與電費衝擊校園

AI 的發展需要算力，算力需要資料中心，而資料中心正在一間間蓋到學校旁邊。Education Week 整理了 AI 資料中心影響學校的四種方式，揭示出一個少被討論的 AI 教育議題：AI 不只改變課堂裡發生的事，也改變學校所在的環境。

第一是學生健康。健康專家指出，學校附近的資料中心可能讓學生與教職員暴露在噪音與空氣汙染中。資料中心的興建與運轉會產生碳排放、耗用大量水資源，並可能釋放有毒化學物質，影響大腦發育與肺部健康，年紀越小的孩子越容易受影響。資料中心持續的低頻嗡嗡聲與整天不熄的照明，也可能讓學生在課堂上難以專注，並干擾睡眠，進而影響學業表現。

第二是距離越來越近。研究發現，全美約有 1,878 所學校位於至少一座已建或規劃中資料中心的一英里範圍內。資料中心傾向設在使用其資料的人口與系統附近，這意味著它們會越來越常出現在住宅區與學區之中。目前至少有 15 個州正在考慮暫停新建資料中心，但只有紐約州通過了為期一年的禁令。

第三是經濟上的取捨。資料中心最密集的維吉尼亞州，Fairfax 郡公立學校每月發生超過 100 次停電。Henrico 郡電價上漲 25%，教師被要求在放學時關燈、拔掉不用的電器與充電器、限制使用電暖器。馬里蘭州 Frederick 郡學校董事會主席 Dean Rose 則形容，持續上漲的電費將是「一個大的通膨項目」。

第四是減緩措施。Frederick 郡一座興建中的資料中心，距離 Carroll Manor 小學僅約 500 呎。該校已安裝空氣監測系統，並向郡政府爭取噪音監測設備。內華達大學醫學院小兒科臨床教授 Debra Hendrickson 建議，家庭可以密封門窗、使用空氣清淨機；若負擔不起，網路上有用箱型風扇加濾網自製清淨機的教學；空氣品質不佳時，應限制戶外運動或讓學生戴口罩。

Frederick 郡的後續發展更顯示這個議題的複雜。郡政府在 9 月與開發商 Catellus 達成社區利益協議，內容包括提供 3,000 萬美元整修 Carroll Manor 小學，並在 8 年內不對校園適用新的分區規則。但社區居民抗議，認為學校應該遷校而不是整修。郡長最終否決了這項協議，學校因此拿不到新的整修經費；郡長同時把暫停受理新資料中心申請的期限延長到 2027 年 7 月。

業界分析人士指出，這是 AI 教育討論中的盲點。當學校積極推動 AI 素養、導入 AI 工具時，很少有人想到支撐這些工具的基礎設施，可能正在影響學生的健康與學校的預算。這也是一個很好的 STEAM 教學題材：從能源、水資源到空氣品質，AI 的環境成本可以成為跨領域探究的主題。

對台灣而言，資料中心的選址同樣是正在發生的議題。隨著 AI 算力需求上升，各地爭取資料中心進駐的同時，學校與住宅區的環境影響評估，應該被納入決策的考量。