美國禁書創新高：2025–26 學年近 1.2 萬次、7,370 本書遭下架，德州學區開始用 AI 篩書

美國學校圖書館的書架正在以前所未有的速度變空。言論自由組織 PEN America 公布的最新資料顯示，2025–26 學年全美學區共記錄近 1.2 萬次禁書事件，涉及 7,370 本不同的書目，是該組織自 2021 年開始追蹤以來的最高紀錄。同時，資料庫中新增了超過 4,500 本首次被限制的書目，參與禁書的學區數也達到 114 個，同樣是歷來最多。

德州與佛羅里達州貢獻了絕大多數的下架。佛州的一個案例顯示了禁書如何從家長申訴轉為由上而下的政治壓力：州檢察總長 James Uthmeier 警告 Hillsborough 郡學區，部分書籍屬於「色情」內容，要求立即審查館藏。學區督學隨即下架 6 本書，並把另外 600 本送審；這 600 本的選擇依據，不是本地家長的申訴，而是佛州其他學區已經下架的清單。換言之，禁書正在以「傳染」的方式在學區之間擴散。

德州則出現了一個新的發展：部分學區開始使用人工智慧來標記「令人反感」的書籍。這使得禁書的範圍可能超出傳統由家長申訴觸發的模式，因為 AI 可以在短時間內掃描整個館藏，標記出大量原本沒有人提出異議的書。

法律環境也在推波助瀾。美國最高法院在 2025 年 12 月拒絕受理 Little v. Llano County 一案，維持了下級法院的判決，認為政府對圖書館館藏有裁量權。這等於為學區的禁書行動提供了法律掩護。

禁書爭議的核心，是誰有權決定孩子能讀什麼。支持者認為，家長有權保護孩子免於接觸不適齡的內容，州政府有責任把關公立學校的教材。反對者則指出，被下架的書大量涉及種族、性別與 LGBTQ+ 議題，禁書實際上是在抹除特定群體的經驗；而由政治人物施壓、跨學區複製清單、以 AI 大規模篩選的做法，已經遠離「家長個別申訴、專業人員審查」的正常程序。

值得一提的是，相關研究顯示禁書往往產生反效果。一項大規模的圖書館借閱研究發現，試圖審查書籍反而經常提升它們的讀者數。被禁的書在公共圖書館與書店的需求增加，學生透過其他管道取得。

從 AI 教育的角度，德州的案例值得警惕。用 AI 篩選館藏，表面上是提高效率，實際上把內容判斷交給一個缺乏脈絡理解的系統：AI 可以找到某個關鍵詞，卻無法判斷一本書的文學價值、教育意義或適讀年齡。這是一個「AI 被用來放大既有偏見」的具體案例，也是 AI 素養教育中值得討論的題材。

對台灣而言，學校圖書館的選書爭議規模遠小於美國，但類似的問題並非不存在：性平教材、歷史敘事的爭議時有所聞。美國的經驗提示，選書應建立透明的程序與專業審查機制，而不是讓政治壓力或自動化工具取代教育專業的判斷。