提升科學成就非一蹴可幾 專家：科學學習是長期累積工程
2026.07.03
數學焦慮像傳染病？ 研究以「流行病模型」剖析其擴散
2026.07.03
表彰改變校園的突破科技 Tech & Learning 揭曉 ISTE 2026 最佳產品獎
2026.07.03
資安、隱私、治理如何協同 ISTELive 26 教學區打造更安全智慧的數位生態
2026.07.03
AI 主權繫於本土算力與治理 聯合國 AI 科學小組發出警語
2026.07.03
不是挺科技或反科技 ISTELive 26：有效學習需要工具與基本功的平衡
2026.07.03
在 AI 無所不在的時代 學者倡議打造「無 AI」的人類智慧實驗室
2026.07.03
AI 代理來襲 學界警告：研究經費審查制度面臨「生存威脅」
2026.07.03
教育界與產業界齊聚 Google 紐約 AI 高峰會共擘課堂 AI 未來
2026.07.03
護理入列、教育卻缺席 美「專業學位」名單擴大 研究所貸款上限倍增
2026.07.02