教師直言「非常不恰當」：機器人進教室之前，師資與設備缺口誰來補
2026.07.28
紐約一所高中的教師公開批評校方引進人形機器人的計畫「非常不恰當」，指出學校連基本師資與教學設備都尚未補足。這場爭論凸顯校園科技投資與教學現場實際需求之間長期存在的落差。
在紐約一所高中人形機器人導入計畫引發爭議的同時，最直接的反對聲音來自教學現場本身。多位教師公開表達不滿，形容這項計畫「非常不恰當」，理由不是機器人本身沒有價值，而是校方把有限資源投入了一個看得見、卻不解決現有痛點的方向。 教師提出的核心質疑相當具體：學校仍有教職缺額未補、部分班級人數偏高、基本教學設備老舊待汰換，在這些條件都尚未改善的情況下，一台造價不菲的人形機器人進到教室，難以說服現場人員這是…
