破解「要經驗才有工作」死循環　Marshall 大學鋪設資安實戰路徑

資訊安全人才炙手可熱，這已是眾所周知的事實。然而，弔詭的是，許多剛畢業、渴望投入資安產業的大學生，卻在求職時撞上一道難解的高牆——雇主普遍要求應徵者「具備經驗」，但新鮮人偏偏正是因為剛畢業而缺乏經驗。這種「要有工作才有經驗、要有經驗才有工作」的死循環，是橫亙在資安新血面前的一大障礙。美國 Marshall 大學正面迎接這項挑戰，設法為學生鋪設一條能在畢業前就累積實戰經驗、順利銜接職場的路徑。

這個困境，是資安領域特有的結構性難題。資安工作攸關組織的命脈與資料安全，容錯空間極小，因此雇主格外看重應徵者是否具備能立即上手的實務能力，不願冒險僱用毫無經驗的生手。然而，這種對「經驗」的執著，卻在無形中把大量有潛力、有熱忱的年輕人擋在門外，反而加劇了產業本就嚴重的人才短缺。這道矛盾，既傷害了求職的學生，也無益於求才若渴的產業。

Marshall 大學的因應之道，核心在於把「累積經驗」這件事，提前到學生在學期間就完成。雖然具體做法有待深入了解，但其方向清晰可辨——透過提供貼近真實情境的實作機會，讓學生在受教育的過程中，就能演練處理真實世界資安問題的能力，從而在踏出校門時，已具備雇主所看重的實戰底蘊。這種「在學即實戰」的培育模式，正是要打破前述的死循環：當學校主動為學生創造取得經驗的管道，學生便不再受困於「無經驗、難就業」的窘境。

從教育與產業接軌的角度看，這種做法具有重要的示範意義。它體現了現代高等教育，尤其是技術導向領域，越來越強調的「以就業為導向」（workforce readiness）的理念。學校的職責，已不只是傳授理論知識，更要為學生與真實職場之間搭起橋樑，確保所學能轉化為職場所需的能力。在資安這類技術更新極快、實戰至上的領域，這種產學緊密接軌的培育模式，顯得尤為關鍵。

值得注意的是，報告也點出資安人力市場「演變中」（evolving）的特性。資安威脅日新月異，攻防技術不斷迭代，這意味著人才培育不能停留在固定的知識框架，而必須持續更新、緊跟產業的最新動態。能否培養出既有扎實基礎、又能適應變化的資安人才，是各大學共同面臨的考驗。

業界分析人士指出，「經驗門檻」是許多專業領域新鮮人共通的就業障礙，資安尤甚。大學主動為學生創造在學實戰的機會，是破解這道難題的有效途徑。對同樣面臨資安人才荒的台灣而言，Marshall 大學的做法頗具參考價值：唯有讓學生在畢業前就累積真槍實彈的經驗，才能真正打通從校園到職場的「最後一哩」，為產業源源不絕地輸送即戰力。