怕被 AI 取代，美國年輕人轉身投入技職：從大學畢業生到水電工的職涯轉向

ChatGPT 在 2022 年 11 月問世時，Keon Davis 正在威斯康辛大學麥迪遜分校念大三。他開始使用這個工具，並發現自己越來越依賴它。但這種依賴也讓他感到不安：如果 AI 能這麼輕易地完成他的作業，那麼未來的工作，AI 是不是也能輕易取代？美國非營利教育媒體 Hechinger Report 近日的報導，以他和其他年輕人的故事為切入點，描繪了一股正在興起的趨勢：因為害怕 AI，年輕工作者轉而投入需要動手做的技職工作。

這些年輕人的考量相當務實。生成式 AI 的進展，讓許多過去被視為「安全」的白領工作，包括文案撰寫、資料分析、客戶服務、初階程式設計，都面臨被自動化的風險。相較之下，水電、焊接、電工、暖通空調等技術工作，需要在真實的物理環境中解決問題，短期內難以被 AI 或機器人取代。此外，這些行業長期面臨人力短缺，薪資穩定且無需背負沉重的學貸。

對許多已經取得大學學位的年輕人而言，轉向技職工作意味著重新受訓，有時甚至要從學徒做起。這個決定並不容易，也挑戰了社會對「大學畢業生應該從事什麼工作」的既定印象。但報導中的受訪者表示，與其在一個隨時可能被 AI 取代的職位上焦慮，不如選擇一條看得見未來的路。

這股趨勢的背後，反映出年輕世代對 AI 衝擊的真實感受。據悉，近年多項調查顯示，年輕求職者對 AI 取代工作的擔憂程度明顯高於年長世代，而技職教育與學徒計畫的申請人數在部分地區出現上升。

業界分析人士指出，這個現象對教育體系有幾層意義。首先，它質疑了長期以來「大學至上」的升學導向，技職教育的價值正被重新評估。其次，它提醒大學必須正視畢業生的就業焦慮，在課程設計中強化那些 AI 難以取代的能力，例如複雜問題解決、人際溝通與實作整合。第三，它也顯示 AI 素養教育不應只教學生「如何使用 AI」，還應幫助他們理解 AI 對勞動市場的影響，以便做出更明智的職涯選擇。

當然，技職工作並非完全不受 AI 影響。自動化與機器人技術也在進入製造與建築業，只是速度較慢。年輕人的選擇是對當下風險的回應，而非一勞永逸的答案。

對台灣而言，這個趨勢同樣值得關注。台灣長期面臨技職人才短缺與「重學歷輕技術」的文化，AI 帶來的職涯焦慮，或許正是重新思考技職教育價值的契機。