國際研討會聚焦青少年 STEM 教育　籲全社會投入科學素養培育

一場聚焦青少年 STEM 教育的國際研討會，再次把「如何培養下一代的科學素養」這個課題推上檯面。與會的教育者、研究人員與產業代表一致強調，在科技深刻形塑未來社會與職場的趨勢下，及早、有系統地強化青少年的科學、技術、工程與數學能力，已不再是教育選項，而是攸關世代競爭力的必要投資。

研討會的核心關切，在於回應一個全球共通的焦慮：未來的工作與生活將高度依賴科技，但年輕世代的科學興趣與能力培養，是否跟得上這股浪潮？研究普遍顯示，孩子對科學的好奇與熱情，往往在童年與青少年時期就被定型。若能在這個關鍵階段提供豐富的探索機會、激發其動手實作的樂趣，許多孩子便可能走上科學之路；反之，一旦在早期就對數理產生畏懼或疏離，日後要重新點燃興趣將困難得多。正因如此，「及早扎根」成為與會者反覆強調的重點。

從教育策略的角度看，強化青少年 STEM 教育需要的是一個完整的支持生態，而非零星的活動。這包括：把探究式、專題式的學習方式帶進課堂，讓科學不再是死背公式，而是解決真實問題的歷程；培訓具備跨學科視野的師資，讓教師有能力引導學生整合不同領域的知識；以及打造課堂之外的學習場景，例如科學營隊、競賽、企業參訪與動手做工作坊，讓興趣得以延續和深化。

研討會同時凸顯了「全社會協力」的重要性。青少年科學素養的培育，無法單靠學校獨力承擔，它需要政府提供政策與經費支持、產業開放資源與實作機會、家庭給予鼓勵與陪伴。當各方力量匯聚，才能為孩子織就一張密實的成長網絡，讓科學教育的種子在不同場域都能獲得灌溉。與會者特別呼籲產業界積極參與，因為企業最清楚未來需要什麼樣的人才，也最有能力把真實世界的科技帶進教育現場。

業界分析人士指出，這類國際研討會的價值，不僅在於凝聚共識，更在於促成跨國經驗的交流與借鏡。不同國家在 STEM 教育上的成功做法與挫折教訓，都能成為彼此精進的養分。

對台灣而言，青少年科學素養的培育同樣是長期課題。如何讓 STEM 教育走出考試導向、真正激發孩子對科學的熱愛，並串連政府、學校與產業的力量，將深刻影響下一個世代在科技時代的位置。